{"id":13684,"date":"2022-03-31T12:10:01","date_gmt":"2022-03-31T12:10:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/?page_id=13684"},"modified":"2022-03-31T12:10:01","modified_gmt":"2022-03-31T12:10:01","slug":"plan-de-trabajo-preparacion-paes-2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/plan-de-trabajo-preparacion-paes-2022\/","title":{"rendered":"Plan de Trabajo Preparaci\u00f3n PAES 2022"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<b>Presentaci\u00f3n.<\/b><\/p>\n<p>El Colegio Hispano Brit\u00e1nico se caracteriza por ser una comunidad con un enfoque de preparaci\u00f3n hac\u00eda la Educaci\u00f3n Superior y el logro de los objetivos personales de los estudiantes. En los 41 a\u00f1os de existencia del establecimiento se ha logrado obtener importantes reconocimientos en esta labor, donde el primer lugar regional se ha transformado en una constante.<\/p>\n<p>Las familias CHB reconocen en el trabajo del colegio una herramienta potente para que sus hijos alcancen las metas que se han propuesto, lo que en muchos casos se complementa con la preparaci\u00f3n particular que cada estudiante agrega a su formaci\u00f3n. Este complemento debe ser preciso en su incorporaci\u00f3n, no debe generar un cambio en las prioridades acad\u00e9micas del alumno, pues el elemento central en la admisi\u00f3n universitaria es el NEM, que conlleva al Puntaje Ranking.<\/p>\n<p>En algunos casos, la incorporaci\u00f3n de otros elementos de preparaci\u00f3n incide en el estado socioemocional de los estudiantes, ya que se incorpora una carga adicional que no es posible de dimensionar previamente. Desde este punto de vista, y considerando los efectos emocionales que produce este proceso en el \u00faltimo nivel de ense\u00f1anza media, se vuelve necesario generar un Plan de preparaci\u00f3n que entregue a las familias y estudiantes un panorama claro de las l\u00edneas de acci\u00f3n del colegio.<\/p>\n<p>En el siguiente Plan de trabajo se expone la forma en la que el Colegio Hispano Br\u00edt\u00e1nico preparar\u00e1 y acompa\u00f1ar\u00e1 a los estudiantes y apoderados en la \u00faltima etapa escolar, basados en un sistema de ensayos y retroalimentaci\u00f3n, encuestas, charlas vocacionales y actividades de desarrollo socioemocional.<\/p>\n<p>Se espera que las familias consideren la informaci\u00f3n y tomen decisiones conscientes en el proceso de preparaci\u00f3n de sus hijos.<\/p>\n<p><b>Objetivo General:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Entregar las herramientas necesarias de preparaci\u00f3n de la prueba de admisi\u00f3n 2022 a los estudiantes de cuarto a\u00f1o medio.<\/li>\n<li>Reforzar las habilidades h\u00e1bitos y actitudes necesarias para rendir la PTU de manera exitosa<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Objetivos espec\u00edficos:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Preparar a los estudiantes en la exigencia y metodolog\u00eda PTU.<\/li>\n<li>Complementar el desarrollo de las competencias blandas requeridas para el ingreso a la Educaci\u00f3n Superior: Programa de Introducci\u00f3n a la Vida Universitaria, Programa Vocacional.<\/li>\n<li>Reforzar las acciones en que los estudiantes examinan y analizan sus propios resultados como datos (ensayos), para establecer metas y acciones personales en relaci\u00f3n a su propio aprendizaje.<\/li>\n<li>Informar a los estudiantes acerca de los aspectos acad\u00e9micos y administrativos m\u00e1s relevantes del proceso PTU 2022.<\/li>\n<\/ul>\n<div><b>Planificaci\u00f3n:<\/b><\/div>\n<p>[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_single_image image=\u00bb13685&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb onclick=\u00bblink_image\u00bb][vc_empty_space][vc_column_text]<b>Estrateg\u00edas Metodol\u00f3gicas.<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Acad\u00e9mico<\/li>\n<li>Gu\u00edas te\u00f3ricas<\/li>\n<li>Gu\u00edas de pr\u00e1ctica<\/li>\n<li>Mini-ensayos<\/li>\n<li>Ensayos mensuales<\/li>\n<li>Revisi\u00f3n de evoluci\u00f3n de puntajes<\/li>\n<li>Revisi\u00f3n de cobertura curricular<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Socioemocional.<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Jornadas de Orientaci\u00f3n<\/li>\n<li>Charlas informativas<\/li>\n<li>Talleres de toma de decisiones<\/li>\n<li>Charlas con especialistas<\/li>\n<li>Jornadas recreativas<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Consideraciones Generales.<\/b><\/p>\n<p>La calificaci\u00f3n del proceso de preparaci\u00f3n se obtendr\u00e1 de:<\/p>\n<ul>\n<li>Actividades de retroalimentaci\u00f3n<\/li>\n<li>Asistencia a los ensayos<\/li>\n<li>Evoluci\u00f3n en los resultados de ensayos<\/li>\n<\/ul>\n<p><i>La asistencia a los ensayos es obligatoria, las ausencias deben ser justificadas por motivos de fuerza mayor, por el apoderado.<\/i>[\/vc_column_text][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]Presentaci\u00f3n. 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