{"id":381,"date":"2013-06-11T02:32:03","date_gmt":"2013-06-11T02:32:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/?page_id=381"},"modified":"2023-10-11T17:53:38","modified_gmt":"2023-10-11T17:53:38","slug":"jardin-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/jardin-infantil\/","title":{"rendered":"Jard\u00edn infantil"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_btn title=\u00bbAdmisi\u00f3n 2024&#8243; color=\u00bbsuccess\u00bb size=\u00bblg\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb i_align=\u00bbright\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfar fa-edit\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fjhb.cl%2Fadmision-2024%2F\u00bb][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<style>\n#fotos{<br \/>width:849px;<br \/>height:auto;<br \/>margin: 0 auto;<br \/>margin-top:5px;<br \/>marging-bottom:5px;<br \/>}<br \/>#texto{<br \/>width:850px;<br \/>height:auto;<br \/>margin: 0 auto;<br \/>margin-top:5px;<br \/>}<br \/><\/style>\n<div id=\"texto\">\n<h3><strong>Rese\u00f1a Hist\u00f3rica<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuestro Jard\u00edn Infantil naci\u00f3 el a\u00f1o 1980 en una peque\u00f1a casa de la Villa Magisterio en la calle \u201cLos Molles\u201d actualmente llamada \u201cSantiago Polanco\u201d, el a\u00f1o 1982 se abri\u00f3 hacia la Educaci\u00f3n Escolar dando origen al prestigioso Colegio Hispano Brit\u00e1nico de Iquique, funcionando en su antigua casona de la calle Baquedano hasta el a\u00f1o 1997,<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El a\u00f1o 1998, el Colegio se traslada a su nuevo edificio ubicado en calle \u201cPedro Prado\u201d (actualmente \u201cSalvador Allende\u201d), funcionando con Jard\u00edn Infantil, Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Educaci\u00f3n Media,. El Jard\u00edn ocupaba dependencias y patio separados mediante rejas del resto del Colegio restringiendo su atenci\u00f3n a los Niveles Transici\u00f3n (NT1 y NT2). El a\u00f1o 2003 pasa de ser Colegio Particular Pagado a Financiamiento Compartido (subvenci\u00f3n estatal y pago de los apoderados).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El 05 de Marzo del 2014, el Jard\u00edn inaugura su nuevo amplio edificio con una innovadora y pionera infraestructura, ubicado al costado sureste del edificio del Colegio, ampl\u00eda sus Niveles de atenci\u00f3n desde los Niveles Medios a Transici\u00f3n y pasa de ser Jard\u00edn Subvencionado a Jard\u00edn Infantil Particular Pagado.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\">\n<p style=\"text-align: center;\">[EasyGallery id=&#8217;frontis&#8217;]<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"texto\">\n<p style=\"text-align: justify;\">El lema que representa el quehacer de la instituci\u00f3n: \u201cPor una Educaci\u00f3n que engrandece el alma, la mente y el coraz\u00f3n\u201d junto con su \u201cProyecto Educativo\u201d, orientan los pasos del Jard\u00edn al entregar a sus ni\u00f1os\/as, dentro de un ambiente de amor, cari\u00f1o y respeto una educaci\u00f3n integral que les estimule el desarrollo de todas sus potencialidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se potencia que en los primeros a\u00f1os de vida de los ni\u00f1os logren unas bases s\u00f3lidas en su desarrollo y la debida preparaci\u00f3n para afrontar con naturalidad y motivaci\u00f3n los retos de la educaci\u00f3n b\u00e1sica de un colegio de altas exigencias como lo es el Colegio Hispano Brit\u00e1nico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se favorece en forma especial el aprendizaje del idioma Ingl\u00e9s y el manejo responsable de la inform\u00e1tica, herramientas imprescindibles dentro del mundo globalizado, ambas disciplinas tienen horas de clases incorporadas en el horario semanal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se pone \u00e9nfasis en el desarrollo de valores y la conservaci\u00f3n y cuidado del medio ambiente, aspectos que necesitan urgentemente un cambio de conductas de parte de la humanidad.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2000\" src=\"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/jardin5.jpg\" alt=\"jardin\" width=\"848\" height=\"449\" \/><\/div>\n<div id=\"texto\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Es as\u00ed que, teniendo el amor como valor fundamental en la tarea educativa, en el Jard\u00edn fortalece en los ni\u00f1os toda una gama de valores a trav\u00e9s de la acci\u00f3n transversal que permea toda la jornada. Adem\u00e1s mensualmente se intensifican las acciones a trav\u00e9s de toda la comunidad educativa sobre10 valores escogidos, los s\u00e9is mencionados en primer lugar son los valores que el Colegio y el Jard\u00edn consideran b\u00e1sicos para llevar una vida centrada en el amor y que est\u00e1n \u00edntimamente ligados con el desarrollo de la inteligencia emocional y la social:<\/p>\n<p><strong>AMABILIDAD y CORTES\u00cdA:<\/strong> Deben aprender a ser amables, corteses, agradables y educados con quienes les rodean, esto no es innato, hay que ense\u00f1arles desde peque\u00f1os a comportarse de acuerdo a ciertas normas y tratar con respeto a quienes les rodean, \u201cun ni\u00f1o que sabe respetar a los dem\u00e1s, ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil respetado\u201d.<\/p>\n<p><strong>LA PACIENCIA:<\/strong> Los ni\u00f1os, cuando son peque\u00f1os, tienen dificultades en entender el concepto depaciencia. Cuando quieren algo lo reclaman de forma inmediata, y a menudo se sienten frustrados al no poder satisfacer sus deseos, por eso se los ejercita estimul\u00e1ndolos para ser pacientes en sus juegos, requerimientos, relaciones con los dem\u00e1s y especialmente ense\u00f1\u00e1ndoles mediante el ejemplo.<\/p>\n<p><strong>LA CAPACIDAD DE PERDONAR:<\/strong> Pedir perd\u00f3n y perdonares el mejor camino para que nuestros ni\u00f1os posean verdadera paz interior, puedan solucionar sus peque\u00f1as disputas y logren una convivencia armoniosa con los dem\u00e1s.<\/p>\n<p><strong>LA HUMILDAD:<\/strong> Ense\u00f1ar a los ni\u00f1os la importancia de la humildad a una edad temprana los ayuda a incorporarla a su vida m\u00e1s f\u00e1cilmente que intentar hacerlo a una edad m\u00e1s avanzada y los ayudar\u00e1 a hacer amigos con quienes pueden tener conexiones verdaderas, en lugar de presumir, lo cual puede crear una pared frente a sus compa\u00f1eros.<\/p>\n<p><strong>LA GENEROSIDAD:<\/strong> El sentimiento de propiedad es muy fuerte en los ni\u00f1os, es necesario ense\u00f1arles el ser generosos y solidarios poco a poco. La mejor forma de ense\u00f1ar es a trav\u00e9s de nuestras acciones.<\/p>\n<p><strong>LA SINCERIDAD:<\/strong> En la primera infancia los ni\u00f1os suelen imaginar cosas que aceptan como ciertas y que no constituyen mentiras, sino solamente dificultad para diferenciar entre lo percibido en la realidad y lo imaginado, esto debe ser conocido por el adulto para no se\u00f1alar como una mentira lo que es una simple confusi\u00f3n de planos de su mundo interno. La lecci\u00f3n de ense\u00f1anza m\u00e1s fuerte e importante que se da al menor, es el ejemplo personal del actuar del adulto.<\/p>\n<p><strong>AMOR A LA NATURALEZA:<\/strong> Es muy importante que desde peque\u00f1os aprendan a respetar, amar, valorar y cuidar la naturaleza. Este valor los llevar\u00e1 a amar y apreciar el mundo natural y a actuar de acuerdo con este sentimiento contribuyendo a su cuidado y preservaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>RESPONSABILIDAD:<\/strong> Hay que dejar que los peque\u00f1os vayan asumiendo responsabilidades en la medida de sus posibilidades, aun sabiendo que cometer\u00e1n errores y equivocaciones. Los ni\u00f1os peque\u00f1os viven la etapa de la independencia en la que lo quieren hacer todo ellos solos. Es un buen momento para que empiecen a asumir tareas como recoger sus juguetes y \u00fatiles, vestirse, etc.<\/p>\n<p><strong>NO VIOLENCIA:<\/strong> La agresividad en los ni\u00f1os y adolescentes est\u00e1 en continuo aumento. Debemos ense\u00f1ar a convivir en armon\u00eda. La agresividad es innata en todo ser humano y es buena en su justa medida, cuando la integridad o la vulnerabilidad del pr\u00f3jimo est\u00e1 en peligro entonces hablamos de una agresividad negativa que hay que evitar ense\u00f1\u00e1ndoles a controlarla, debemos controlar su entorno (televisi\u00f3n, videojuegos, etc.), debemos frenar r\u00e1pidamente los comportamientos violentos y explicarles, en un lenguaje sencillo, la situaci\u00f3n y su consecuencia.<\/p>\n<p><strong>COLABORACI\u00d3N:<\/strong> Todos los ni\u00f1os peque\u00f1os pasan la etapa de querer ayudar en el aula y, aunque su ayuda resulte el doble de trabajo para nosotros, es importante permitirles que nos brinden su colaboraci\u00f3n, de hecho deben tener la obligaci\u00f3n de realizar tareas (adaptadas a cada edad), aunque sean pocas y sencillas. As\u00ed aprender\u00e1n a colaborar, a realizar trabajos en equipo, a integrarse y valorar los esfuerzos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Plan Curricular de los Niveles Transici\u00f3n I y II est\u00e1n enriquecidos con \u201cProyectos Especiales\u201d y todos los Niveles con \u201cTalleres Extra Curriculares\u201d:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Proyectos Especiales: Estas propuestas buscan, mediante diferentes experiencias significativas, alcanzar el fortalecimiento y mejoramiento de las habilidades de los ni\u00f1os y ni\u00f1as para que construyan bases s\u00f3lidas en el proceso de pre-matem\u00e1ticas y lecto-escritura y a la vez optimicen su nivel de adaptaci\u00f3n y autocuidado:<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2005\" src=\"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/lector.jpg\" alt=\"lector\" width=\"848\" height=\"449\" \/><\/div>\n<div id=\"texto\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Plan Nacional de Fomento de la Lectura: Desarrollar en los ni\u00f1os y ni\u00f1as el goce por leer.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Autonom\u00eda y Convivencia en el Jard\u00edn Infantil: Lograr que los ni\u00f1os y ni\u00f1as establezcan relaciones de confianza, afecto y colaboraci\u00f3n, comprensi\u00f3n y pertenencia, basadas en el respeto de las personas, en las normas y valores de la sociedad a la que pertenece.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\">[EasyGallery id=&#8217;instalaciones&#8217;]<\/div>\n<div id=\"texto\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Proyecto de Articulaci\u00f3n: generar para los ni\u00f1os del Nivel Transici\u00f3n II instancias de participaci\u00f3n y conocimiento del Colegio, sus salas de clases y de las Profesoras que tendr\u00e1 en 1\u00b0 a\u00f1o B\u00e1sico, con el fin de favorecer el proceso de adaptaci\u00f3n de los p\u00e1rvulos al proceso escolar, generando instancias de participaci\u00f3n y conocimiento entre ambos niveles educativos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descubriendo el Gran Tesoro desarrollar en ni\u00f1os habilidades, actitudes y h\u00e1bitos relacionados con el autocuidado, estilos de vida saludable y prevenci\u00f3n temprana del consumo de drogas y alcohol.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Talleres Extra Program\u00e1ticos: Son actividades complementarias al programa lectivo, est\u00e1n organizadas y desarrolladas dentro de la jornada de actividades. Est\u00e1n encaminadas a enriquecer la formaci\u00f3n integral de los ni\u00f1os y son un espacio en el que tanto las educadoras como los ni\u00f1os viven y comparten experiencias de enriquecimiento mutuo, en ellas los peque\u00f1os no solo aprenden sino tambi\u00e9n se recrean, divierten, interact\u00faan y adquieren sustentos para su formaci\u00f3n personal y su formaci\u00f3n val\u00f3rica.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\">[EasyGallery id=&#8217;computacion&#8217;]<\/div>\n<div id=\"texto\"><strong>Taller de Artes Integradas (M\u00fasica, Arte, Teatro):<\/strong> Es un espacio donde el ni\u00f1o podr\u00e1 desarrollar su creatividad, pudiendo expresarse a trav\u00e9s de diferentes lenguajes pl\u00e1sticos, experimentando con materiales, herramientas y soportes para la creaci\u00f3n art\u00edstica bidimensional y tridimensional y aprendiendo de forma entretenida historia del arte.<\/div>\n<div id=\"fotos\">[EasyGallery id=&#8217;artes&#8217;]<\/div>\n<div id=\"texto\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Taller de Psicomotricidad (Educaci\u00f3n F\u00edsica):<\/strong> A trav\u00e9s de la psicomotricidad pretendemos que , mientras el ni\u00f1o se divierte, desarrolle y perfeccione todas sus habilidades motrices b\u00e1sicas y espec\u00edficas, potencie la socializaci\u00f3n con personas de su misma edad y fomente la creatividad, la concentraci\u00f3n y la relajaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\">[EasyGallery id=&#8217;psicomotricidad&#8217;]<\/div>\n<div id=\"texto\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Taller de Cocina \u201cLittle Chef\u201d:<\/strong> Este taller busca introducir a los ni\u00f1os en el mundo de la cocina, con recetas deliciosas y saludables para que se animen a realizar peque\u00f1as tareas en la cocina. Adem\u00e1s pone \u00e9nfasis en la comunicaci\u00f3n entre los ni\u00f1os, potenciando la tarea en equipo y las ganas de compartir una experiencia divertida.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\">[EasyGallery id=&#8217;cocina&#8217;]<\/div>\n<div id=\"texto\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Biblio CRA escolar:<\/strong> Con un programa de variadas actividades semanales desarrolladas dentro de la biblioteca del Colegio con este taller introducimos a los ni\u00f1os de una manera atractiva y l\u00fadica al maravilloso mundo de los libros, un lugar para divertirse y descubrir, donde se puede jugar con las palabras, los cuentos y las im\u00e1genes, lo que nos permitir\u00e1 tener lectores futuros de gran calidad. Paralelamente los ni\u00f1os adquieren fundamentos b\u00e1sicos para el buen uso de la biblioteca.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\">[EasyGallery id=&#8217;biblioteca&#8217;]<\/div>\n<div id=\"texto\"><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Salidas a Terreno:<\/strong> En nuestro deseo constante de dar a conocer a los ni\u00f1os lo que nos ofrece nuestro medio en que vivimos, organizamos y programamos a trav\u00e9s de experiencias reales y concretas \u201cSalidas a terreno\u201d a diferentes lugares que son del inter\u00e9s de los ni\u00f1os, enriqueciendo su cultura.<\/p>\n<div id=\"fotos\">[EasyGallery id=&#8217;terreno&#8217;]<\/div>\n<div id=\"texto\">\n<h3><strong>Instalaciones e Infraestructura<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Jard\u00edn est\u00e1 dise\u00f1ado en funci\u00f3n de las principales necesidades de los ni\u00f1os preescolares, atendi\u00e9ndolos desde los 2 a\u00f1os (Nivel Medio Menor) hasta cumplir los 6 a\u00f1os (2\u00b0Nivel Transici\u00f3n), organizados por grupos en jornada de la ma\u00f1ana y jornada de tarde.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El edificio es de una moderna infraestructura, s\u00f3lida, as\u00edsmica y muy segura. Se ubica dentro de la zona de seguridad establecida por las autoridades, se asienta en un terreno total de 2.830 mts2, con el levantamiento de dos plantas en las cuales se ubican los diferentes grupos curso de ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La infraestructura cuenta con un hermoso y acogedor hall de recepci\u00f3n, 10 espaciosas salas de actividades equipadas con moderna tecnolog\u00eda, 2 amplias salas de multiuso, 1 laboratorio de computaci\u00f3n equipado con 25 computadores cada uno con su respectivo escritorio hecho a la medida de los ni\u00f1os, 1 mini cancha techada con anfiteatro para actividades f\u00edsicas, deportivas y art\u00edsticas, patios cubiertos con pasto sint\u00e9tico para la seguridad de los peque\u00f1os, juegos infantiles de patio, sectores de vegetaci\u00f3n, c\u00e1maras de seguridad externas para velar por la seguridad del establecimiento e internas para monitorear el aprendizaje de los ni\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todo est\u00e1 pensado y construido para generar un acercamiento grato y amable de los ni\u00f1os y ni\u00f1as desde la m\u00e1s temprana edad al mundo de experiencias y conocimientos que lo rodear\u00e1n.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\">[EasyGallery id=&#8217;infraestructura&#8217;]<\/div>\n<div id=\"texto\">\n<p style=\"text-align: justify;\">El personal cuenta con acogedores recintos para desarrollar c\u00f3modamente su trabajo administrativo, sus entrevistas con apoderados, sus tiempos de descanso, relajaci\u00f3n, convivencia y colaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\">[EasyGallery id=&#8217;varios&#8217;]<\/div>\n<div id=\"texto\">\n<h3><strong>Salas<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las salas de cada nivel est\u00e1n identificadas por un peque\u00f1o portal de diferentes colores, as\u00ed cada p\u00e1rvulo como asimismo sus apoderados, podr\u00e1n reconocer desde el ingreso al establecimiento, el lugar donde se encuentran las salas de actividades de cada grupo. Otro aspecto relevante del espacio es el mobiliario de las salas, dise\u00f1ado a la medida, en llamativos colores y formas. Por otra parte, cada nivel cuenta con espaciosas y modernas salas de ba\u00f1o con puertas de acceso hacia y desde las salas de clases y patios de juego.<\/p>\n<\/div>\n<table width=\"100%\">\n<tbody>\n<tr>\n<td align=\"center\"><a href=\"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/jardin41.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1919\" src=\"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/jardin41.png\" alt=\"jardin41\" width=\"848\" height=\"450\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div id=\"texto\">\n<h3><strong>Cada sala de clases est\u00e1 equipada con:<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>&#8211; Espacios amplios y adecuados para el movimiento de mobiliario de acuerdo a la actividad programada<\/li>\n<li>&#8211; Muebles dise\u00f1ados en madera con dise\u00f1os \u00fanicos y multifuncionales.<\/li>\n<li>&#8211; Smart TV, televisores inteligente capaz de interactuar con el usuario, conectados al Servidor del Jard\u00edn Infantil (internet, juegos, programas, etc.) adosados a brazos movibles.<\/li>\n<li>&#8211; Protecci\u00f3n en todos los cristales con l\u00e1minas anti golpes y rayos UV.<\/li>\n<li>&#8211; Cortinas tipo roller de \u00faltima generaci\u00f3n contra sol y rayos UV.<\/li>\n<li>&#8211; Es importante destacar que todas las salas de clases del jard\u00edn infantil cuentan con pisos especiales, anti impacto, anti bacterias y con cualidades de mejoramiento ac\u00fastico, pues se han utilizado materiales con modernas tecnolog\u00edas en construcci\u00f3n, los cuales en este caso, contribuyen a la protecci\u00f3n del bienestar y salud de los ni\u00f1os\/as.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este proyecto ha sido realizado con mucho amor y esmero, es un espacio pensado y dise\u00f1ado especialmente para los peque\u00f1os, atendiendo sus necesidades y confort, tanto en sus salas, ba\u00f1os y \u00e1reas comunes como en su, mobiliario, colorido y luz.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La ense\u00f1anza y los espacios cuentan con una gran cantidad de factores diferenciadores, es un lugar donde se toma conciencia de la creciente importancia del idioma ingl\u00e9s y la presencia del avance tecnol\u00f3gico, cuenta con un moderno y adecuado equipamiento para generar un acercamiento de los ni\u00f1os y ni\u00f1as desde la m\u00e1s temprana edad a estas herramientas que abren tantas puertas en el futuro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dentro de este ambiente f\u00edsico, se estimula y enriquece el desarrollo de todos los \u00e1mbitos de experiencia para el aprendizaje de los ni\u00f1os: \u201cFormaci\u00f3n Personal y Social\u201d, \u201cComunicaci\u00f3n\u201d y \u201cRelaci\u00f3n con el Medio Natural y Cultural\u201d, siempre con una visi\u00f3n integral y din\u00e1mica, utilizando el amor como centro y el juego como veh\u00edculo de aprendizaje de los ni\u00f1os, desarrollando en forma transversal su formaci\u00f3n val\u00f3rica y sus estructuras l\u00f3gico-mentales, mecanismos indispensables que le ayudar\u00e1n en el proceso de adaptaci\u00f3n a las exigencias escolares.<\/p>\n<h3><strong>Personal Docente<\/strong><\/h3>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1920\" src=\"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/personal_docente.png\" alt=\"personal_docente\" width=\"825\" height=\"353\" \/><\/div>\n<div id=\"texto\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuestros ni\u00f1os estar\u00e1n a cargo de Educadoras tituladas, de amplia trayectoria profesional y en constante perfeccionamiento y actualizaci\u00f3n profesional Todas ellas son seleccionadas en cuanto a su nivel t\u00e9cnico pedag\u00f3gico y su equilibrio emocional para certificar su competencia para trabajar con ni\u00f1os. Para ello, el proceso de selecci\u00f3n se realiza en tres etapas: una preselecci\u00f3n mediante los curr\u00edculos con confirmaci\u00f3n de antecedentes y referencias, una entrevista con la Sostenedora y la Directora y una evaluaci\u00f3n psicol\u00f3gica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las T\u00e9cnicos en Educaci\u00f3n Parvularia tambi\u00e9n son personas con estudios comprobados y seleccionadas en cuanto a nivel de conocimientos y equilibrio psicol\u00f3gico, pasando por las mismas etapas de selecci\u00f3n que las Educadoras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todas nuestras funcionarias estar\u00e1n siendo permanentemente capacitadas y supervisadas en sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas para asegurar la actualizaci\u00f3n de sus conocimientos acorde a los est\u00e1ndares contempor\u00e1neos como tambi\u00e9n en sus destrezas necesarias de adquirir en cuanto al trabajo con ni\u00f1os.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\">[EasyGallery id=&#8217;salas&#8217;]<\/div>\n<div id=\"texto\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Anualmente todo el personal se somete a un proceso de evaluaci\u00f3n de 360\u00b0 (descendente, ascendente, autoevaluaci\u00f3n, coevaluaci\u00f3n e \u00edndice de satisfacci\u00f3n de los apoderados). Esta evaluaci\u00f3n tiene como objetivos principales el:<\/p>\n<ul>\n<li>&#8211; Potenciar las fortalezas y realzar las destrezas profesionales del personal.<\/li>\n<li>&#8211; Planificar el perfeccionamiento y desarrollo profesional.<\/li>\n<li>&#8211; Identificar intervenciones de capacitaci\u00f3n y mejora para apoyar la superaci\u00f3n de aspectos d\u00e9biles en el desempe\u00f1o.<\/li>\n<li>&#8211; Durante e l a\u00f1o 2015, el personal docente est\u00e1 recibiendo perfeccionamiento y capacitaci\u00f3n en la ense\u00f1anza del idioma Ingl\u00e9s, en la \u201cAcademia de Idiomas Trowell\u201d, a fin de que el aprendizaje entregado por las profesoras de ingl\u00e9s en sus clases, sea reforzado por las Educadoras y sus T\u00e9cnicos durante toda la jornada de los ni\u00f1os en el Jard\u00edn.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>Organigrama<\/strong><\/h3>\n<\/div>\n<div id=\"fotos\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1927\" src=\"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/organigrama.png\" alt=\"organigrama\" width=\"849\" height=\"600\" \/><\/div>\n<div id=\"texto\">\n<h3><strong>Plan Integral de Seguridad<\/strong><\/h3>\n<p><strong>OBJETIVOS:<\/strong> El objetivo central de este plan es velar por la seguridad integral de la comunidad educativa de nuestro Jard\u00edn Infantil, de este se desprenden los siguientes objetivos espec\u00edficos:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.1. Proporcionar a los alumnos del Jard\u00edn y al personal un efectivo ambiente de Seguridad Integral mientras cumplen con sus actividades formativas o de trabajo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.2. Generar en la comunidad escolar una actitud de autoprotecci\u00f3n, teniendo por sustento una responsabilidad colectiva frente a la seguridad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.3. Establecer las acciones que debe cumplir todo el personal del Jard\u00edn Infantil, en caso de emergencia de origen natural o humano, que afecte al Establecimiento y\/o a su Comunidad Educativa<\/p>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_btn title=\u00bbAdmisi\u00f3n 2024&#8243; color=\u00bbsuccess\u00bb size=\u00bblg\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb i_align=\u00bbright\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfar fa-edit\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fjhb.cl%2Fadmision-2024%2F\u00bb][vc_empty_space][vc_column_text] Rese\u00f1a Hist\u00f3rica Nuestro Jard\u00edn Infantil naci\u00f3 el a\u00f1o 1980 en una peque\u00f1a casa de la Villa Magisterio en [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-381","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/381","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=381"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/381\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=381"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}