Estimadas y estimados padres, madres y apoderados:<\/p>\n
Junto con saludar y esperando vuestro bienestar personal, nos dirigimos a ustedes para informarles que, en el marco de la puesta en marcha de nuestro Proyecto Educativo Institucional 2022 – 2027, el Colegio Hispano Brit\u00e1nico ha incorporado una serie de ajustes para cumplir con lo se\u00f1alado en la Misi\u00f3n y Visi\u00f3n. En el mismo sentido, el idioma Ingl\u00e9s cobra una especial relevancia considerando la globalizaci\u00f3n y la importancia de las acciones colaborativas que se deben realizar en pos del desarrollo de las competencias ling\u00fc\u00edsticas de una segunda lengua.<\/p>\n
Considerando lo anterior, y los an\u00e1lisis cualitativos y cuantitativos que arroja la asignatura, el Colegio ha decidido mejorar la\u00a0 estrategia de trabajo metodol\u00f3gica que hasta este a\u00f1o 2022 se aplic\u00f3 en la asignatura de Ingl\u00e9s para Ense\u00f1anza Media. Es por ello, que a partir del lectivo a\u00f1o 2023, los cursos trabajar\u00e1n en la misma modalidad de ense\u00f1anza-aprendizaje que en las dem\u00e1s asignaturas del curr\u00edculum (lo que significa que no habr\u00e1 divisi\u00f3n por grupos); se continuar\u00e1 con el enfoque relacionado directamente con un alto desarrollo de habilidades comunicativas y de pensamiento con el estudiante como el centro del proceso. La meta final es que el 100% de los estudiantes que quieran preparar un proceso de certificaci\u00f3n del idioma tengan las herramientas necesarias para aprobarlo.<\/p>\n
En s\u00edntesis, desde el a\u00f1o lectivo 2023, no existir\u00e1n grupos avanzados e intermedios de Ingl\u00e9s, por lo tanto, en la lista de \u00fatiles s\u00f3lo encontrar\u00e1 el texto para el nivel respectivo. Por otro lado, es muy importante que los textos que se utilizaron en el a\u00f1o 2022 se resguarden, ya que ser\u00e1n utilizados durante el inicio del periodo siguiente.<\/p>\n
Sin otro particular y deseando un gran final de a\u00f1o, en paz y fraternidad con la familia, se despide,<\/p>\n
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