{"id":18908,"date":"2023-05-30T14:21:29","date_gmt":"2023-05-30T14:21:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/?p=18908"},"modified":"2023-08-15T02:39:34","modified_gmt":"2023-08-15T02:39:34","slug":"abp-la-contaminacion-acustica-como-problema-en-la-comunidad-educativa-chb-iquique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/abp-la-contaminacion-acustica-como-problema-en-la-comunidad-educativa-chb-iquique\/","title":{"rendered":"ABP \u00abLa contaminaci\u00f3n Ac\u00fastica como Problema en la Comunidad Educativa CHB-Iquique\u00bb"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=\u00bb1\/2″][vc_column_text]Con una presentaci\u00f3n sobre la contaminaci\u00f3n ac\u00fastica y sus efectos en las personas, la Prevencionista de Riesgos y docente de INACAP, Hilcia Valdebenito Jara, explic\u00f3 a los estudiantes y p\u00fablico asistente dando inicio al ABP <\/span>\u00abLa contaminaci\u00f3n Ac\u00fastica como Problema en la Comunidad Educativa CHB-Iquique\u00bb<\/span><\/i>, d\u00f3nde los estudiantes de los I medios A, B y D y coordinadores docentes de ABP, oficializan el trabajo que han desarrollado durante semanas, en la b\u00fasqueda de una soluci\u00f3n a esta problem\u00e1tica, a trav\u00e9s de mediciones de ruido, encuestas e investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

La contaminaci\u00f3n atmosf\u00e9rica no es la \u00fanica que tiene efectos perjudiciales para los seres vivos del planeta. La contaminaci\u00f3n ac\u00fastica, seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS), es uno de los factores ambientales que provoca m\u00e1s problemas de salud. Se debe considerar que no todo sonido es considerado contaminaci\u00f3n sonora; un ruido es cualquier sonido superior a 65 decibelios (dB), dicho ruido se vuelve da\u00f1ino si supera los 75 dB y doloroso a partir de los 120 db.\u00a0<\/span><\/p>\n

La contaminaci\u00f3n sonora, representa un problema ambiental para la comunidad educativa por las afectaciones a la salud que pueden ocasionar, y los efectos que puedan tener los estudiantes, con o sin necesidades educativas especiales, y los profesores en su rendimiento cognitivo, concentraci\u00f3n-atenci\u00f3n, trauma ac\u00fastico, estado an\u00edmico, pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, problemas psicol\u00f3gicos y fisiol\u00f3gicos, entorpeciendo la fluidez del proceso de ense\u00f1anza aprendizaje.<\/span><\/p>\n

Estos efectos ocasionados por los diversos tipos de ruidos generados dentro y fuera del aula, provenientes arribos de profesores y estudiantes hablando, en algunos casos de forma ensordecedora, lo que puede provocar que los alumnos no presten atenci\u00f3n; conversaciones en los pasillos, silbatos, deportes, clases con m\u00fasica o todo volumen, talleres, etc. A estas hay que sumarles los ruidos externos: transporte, voces de transe\u00fantes. Todo esto hace que el ruido en el colegio sea constante y con altos niveles sonoros.<\/span><\/p>\n

El proyecto inicia con una etapa de investigaci\u00f3n exhaustiva, en la que los estudiantes <\/span>recopilaron datos sobre los niveles de ruido en diferentes \u00e1reas del Colegio y realizaron<\/span>mediciones con dispositivos especializados. Los resultados revelaron \u00e1reas problem\u00e1ticas <\/span>donde los niveles de ruido superan los est\u00e1ndares aceptables.<\/span><\/p>\n

Con el apoyo de sus profesores y expertos externos, los estudiantes analizan las posibles <\/span>fuentes de ruido y dise\u00f1an estrategias para reducir la contaminaci\u00f3n ac\u00fastica en el colegio. <\/span>Los estudiantes han demostrado su compromiso con la resoluci\u00f3n de problemas del mundo real y han adquirido habilidades valiosas que les servir\u00e1n en su futuro acad\u00e9mico y profesional.<\/span><\/p>\n

Se busca que los estudiantes generen soluciones concretas para los desaf\u00edos que enfrenta la comunidad, en el aspecto de contaminaci\u00f3n ac\u00fastica ya que el ruido excesivo y constante, m\u00e1s all\u00e1 de los l\u00f3gicos efectos negativos sobre la audici\u00f3n (tinnitus o sordera), puede provocar otro tipo de problemas (psicopatol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos, trastornos en el sue\u00f1o, conducta, memoria y atenci\u00f3n) en las personas, por lo que este proyecto tendr\u00eda un gran alcance e impacto en la comunidad educativa Hispano Brit\u00e1nico.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″][vc_gallery interval=\u00bb3″ images=\u00bb18914,18913,18911,18915,18916,18917″ img_size=\u00bbfull\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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