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En la ma\u00f1ana del mi\u00e9rcoles 20 de marzo, el Colegio Hispano Brit\u00e1nico realiz\u00f3 un Simulacro de Evacuaci\u00f3n ante Emergencias con el objetivo de preparar a nuestros estudiantes para actuar de manera segura y efectiva en caso de una emergencia. Durante el ejercicio, la comunidad fue alertada por el sonido del timbre simulando un sismo, tras lo cual se refugiaron bajo sus bancos siguiendo los protocolos establecidos en nuestro Plan Integral de Seguridad Escolar.<\/p>\n
A la orden de los inspectores de patio, los estudiantes, profesores y funcionarios se dirigieron con calma y orden hacia la cancha principal, identificada como una zona segura de la instituci\u00f3n. Este ejercicio no s\u00f3lo evalu\u00f3 la capacidad de respuesta de la comunidad ante situaciones de emergencia, sino que tambi\u00e9n permiti\u00f3 identificar algunos aspectos que pueden ser mejorados para una respuesta a\u00fan m\u00e1s eficiente en el futuro.<\/p>\n
Los simulacros de emergencia constituyen una herramienta muy efectiva que sirve para que las comunidades educativas conozcan las amenazas a las que est\u00e1n expuestos y puedan prevenir los riesgos, detectar deficiencias, asumir roles y funciones y proponer medidas correctivas que les permitan resguardar sus vidas y promover el autocuidado ante la ocurrencia de situaciones de emergencia y\/o desastres socionaturales.<\/p>\n
Como parte del Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE), la unidad de Inspector\u00eda General busca el desarrollo de una cultura preventiva y un comportamiento permanente que invite a los estudiantes a estar siempre preparados ante situaciones de emergencia, las que suelen presentarse intempestivamente; como ya hemos mencionado anteriormente, esto no significa vivir preocupados o con estr\u00e9s referente a la ocurrencia de un emergencia o desastre, por el contrario, aporta a que se sientan m\u00e1s seguros y tranquilos, permiti\u00e9ndoles actuar racionalmente frente a un evento que altere la calma cotidiana de la vida escolar, entendiendo que la educaci\u00f3n y el conocimiento aportan herramientas para actuar en el mundo de manera consciente.<\/p>\n
El balance general del simulacro fue sumamente positivo, destacando el compromiso y la colaboraci\u00f3n de toda la comunidad educativa en la realizaci\u00f3n de este importante ejercicio de preparaci\u00f3n ante situaciones de riesgo. La seguridad y el bienestar de nuestros estudiantes son nuestra m\u00e1xima prioridad, e Hispano Brit\u00e1nico seguir\u00e1 trabajando para fortalecer los protocolos de emergencia y garantizar un entorno escolar seguro y protegido.<\/p>\n
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A la orden de los inspectores de patio, los estudiantes, profesores y funcionarios se dirigieron con calma y orden hacia la cancha principal, identificada como una zona segura de la instituci\u00f3n. Este ejercicio no s\u00f3lo evalu\u00f3 la capacidad de respuesta de la comunidad ante situaciones de emergencia, sino que tambi\u00e9n permiti\u00f3 identificar algunos aspectos que pueden ser mejorados para una respuesta a\u00fan m\u00e1s eficiente en el futuro.<\/p>
Los simulacros de emergencia constituyen una herramienta muy efectiva que sirve para que las comunidades educativas conozcan las amenazas a las que est\u00e1n expuestos y puedan prevenir los riesgos, detectar deficiencias, asumir roles y funciones y proponer medidas correctivas que les permitan resguardar sus vidas y promover el autocuidado ante la ocurrencia de situaciones de emergencia y\/o desastres socionaturales.<\/p>
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El balance general del simulacro fue sumamente positivo, destacando el compromiso y la colaboraci\u00f3n de toda la comunidad educativa en la realizaci\u00f3n de este importante ejercicio de preparaci\u00f3n ante situaciones de riesgo. La seguridad y el bienestar de nuestros estudiantes son nuestra m\u00e1xima prioridad, e Hispano Brit\u00e1nico seguir\u00e1 trabajando para fortalecer los protocolos de emergencia y garantizar un entorno escolar seguro y protegido.<\/p>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-33091","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33091","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33091"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33091\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33100"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33091"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33091"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33091"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}