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Esta iniciativa forma parte del compromiso institucional con la excelencia acad\u00e9mica y responde a una convicci\u00f3n clara: preparar la PAES no significa \u00fanicamente rendir una prueba, sino acompa\u00f1ar a los estudiantes en la construcci\u00f3n de su futuro profesional.<\/p>\n
Para el coordinador PAES del establecimiento, Rodrigo Molina, este proceso representa mucho m\u00e1s que un entrenamiento acad\u00e9mico.<\/p>\n
\u00abLa preparaci\u00f3n PAES es parte del camino hacia el objetivo mayor de muchas de nuestras familias: el ingreso a la educaci\u00f3n superior. La gran mayor\u00eda de nuestros estudiantes proyecta continuar estudios universitarios, especialmente en carreras de alta exigencia y en universidades dentro y fuera de la regi\u00f3n.\u00bb<\/i><\/p>\n
Uno de los aspectos que distingue al programa del Colegio Hispano Brit\u00e1nico es que la preparaci\u00f3n se desarrolla dentro del propio proyecto educativo, permitiendo un acompa\u00f1amiento permanente y personalizado.<\/p>\n
La preparaci\u00f3n comienza mucho antes de IV Medio. La incorporaci\u00f3n de los estudiantes de III Medio permite realizar un diagn\u00f3stico temprano de sus habilidades, identificar fortalezas y establecer estrategias de mejora con suficiente anticipaci\u00f3n.<\/p>\n
En Matem\u00e1tica y Competencia Lectora, el trabajo desarrollado durante toda la trayectoria escolar se orienta al fortalecimiento de habilidades superiores como analizar, evaluar, interpretar, argumentar y resolver problemas, competencias que posteriormente ser\u00e1n fundamentales tanto para la PAES como para la vida universitaria.<\/p>\n
Uno de los pilares del programa es la aplicaci\u00f3n permanente de ensayos, cuyo objetivo principal es transformar la experiencia de la prueba en un proceso familiar para los estudiantes.<\/p>\n
\u00abLos ensayos no buscan desarrollar habilidades por s\u00ed solos, sino medir su evoluci\u00f3n y, sobre todo, disminuir el temor, la incertidumbre y la ansiedad que suele generar la PAES. Queremos que nuestros estudiantes lleguen a la prueba sintiendo que es un facs\u00edmil m\u00e1s de los muchos que resolvieron durante el a\u00f1o\u00bb<\/i>, se\u00f1ala el coordinador.<\/p>\n
Para ello, el establecimiento trabaja con evaluaciones de alta exigencia, complementadas con ensayos tipo DEMRE, permitiendo que los estudiantes enfrenten distintos niveles de dificultad y lleguen mejor preparados al proceso oficial.<\/p>\n
Los resultados obtenidos durante los \u00faltimos a\u00f1os respaldan esta metodolog\u00eda.<\/p>\n
\u00abHemos observado mejoras significativas en los puntajes de nuestros estudiantes. La evidencia nos demuestra que quienes participan activamente en las tutor\u00edas y en el Proyecto PAES no necesitan necesariamente asistir a un preuniversitario externo. Con organizaci\u00f3n y compromiso, nuestros estudiantes cuentan con todas las herramientas necesarias para alcanzar excelentes resultados\u00bb<\/i>, destaca Rodrigo Molina.<\/p>\n
Con el ingreso de III Medio al programa de ensayos, el Colegio Hispano Brit\u00e1nico contin\u00faa fortaleciendo una propuesta educativa que acompa\u00f1a a los estudiantes desde el desarrollo de habilidades hasta la concreci\u00f3n de sus metas profesionales, reafirmando su compromiso con una educaci\u00f3n de excelencia que prepara a los l\u00edderes del ma\u00f1ana.
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Con la mirada puesta en el futuro y en el proyecto de vida de cada estudiante, este lunes se dio inicio a una nueva etapa del Programa de Preparaci\u00f3n PAES del Colegio Hispano Brit\u00e1nico.Los estudiantes de III Medio participaron en una charla informativa, incorpor\u00e1ndose desde el segundo semestre a un proceso sistem\u00e1tico que busca prepararlos con anticipaci\u00f3n para enfrentar la Prueba de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior.<\/p>
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Para el coordinador PAES del establecimiento, Rodrigo Molina, este proceso representa mucho m\u00e1s que un entrenamiento acad\u00e9mico.<\/p>
\"La preparaci\u00f3n PAES es parte del camino hacia el objetivo mayor de muchas de nuestras familias: el ingreso a la educaci\u00f3n superior. La gran mayor\u00eda de nuestros estudiantes proyecta continuar estudios universitarios, especialmente en carreras de alta exigencia y en universidades dentro y fuera de la regi\u00f3n.\"<\/i><\/p>
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La preparaci\u00f3n comienza mucho antes de IV Medio. La incorporaci\u00f3n de los estudiantes de III Medio permite realizar un diagn\u00f3stico temprano de sus habilidades, identificar fortalezas y establecer estrategias de mejora con suficiente anticipaci\u00f3n.<\/p>
En Matem\u00e1tica y Competencia Lectora, el trabajo desarrollado durante toda la trayectoria escolar se orienta al fortalecimiento de habilidades superiores como analizar, evaluar, interpretar, argumentar y resolver problemas, competencias que posteriormente ser\u00e1n fundamentales tanto para la PAES como para la vida universitaria.<\/p>
Uno de los pilares del programa es la aplicaci\u00f3n permanente de ensayos, cuyo objetivo principal es transformar la experiencia de la prueba en un proceso familiar para los estudiantes.<\/p>
\"Los ensayos no buscan desarrollar habilidades por s\u00ed solos, sino medir su evoluci\u00f3n y, sobre todo, disminuir el temor, la incertidumbre y la ansiedad que suele generar la PAES. Queremos que nuestros estudiantes lleguen a la prueba sintiendo que es un facs\u00edmil m\u00e1s de los muchos que resolvieron durante el a\u00f1o\"<\/i>, se\u00f1ala el coordinador.<\/p>
Para ello, el establecimiento trabaja con evaluaciones de alta exigencia, complementadas con ensayos tipo DEMRE, permitiendo que los estudiantes enfrenten distintos niveles de dificultad y lleguen mejor preparados al proceso oficial.<\/p>
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Con el ingreso de III Medio al programa de ensayos, el Colegio Hispano Brit\u00e1nico contin\u00faa fortaleciendo una propuesta educativa que acompa\u00f1a a los estudiantes desde el desarrollo de habilidades hasta la concreci\u00f3n de sus metas profesionales, reafirmando su compromiso con una educaci\u00f3n de excelencia que prepara a los l\u00edderes del ma\u00f1ana.<\/p>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-46272","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46272","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46272"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46272\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46272"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46272"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chb.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}