En una iniciativa innovadora para fortalecer la autoestima escolar y el autoconcepto de los estudiantes de 4° básico, se llevó a cabo una jornada de talleres motivacionales en todas las asignaturas de orientación y religión del nivel. La actividad, diseñada para potenciar la motivación al aprendizaje, culminó con un encuentro conjunto de todos los 4° básicos, donde se realizaron actividades de reflexión y fomento del trabajo en equipo.
Durante los talleres, los niños y niñas participaron activamente en dinámicas que abordaron temáticas cruciales para su desarrollo emocional y académico. A través de vídeos inspiradores y reflexiones basadas en casos reales, se buscó generar un espacio donde los estudiantes pudieran explorar y entender la importancia de la autoestima en su desempeño escolar.
La jornada concluyó con un encuentro colectivo en el que cada curso compartió sus experiencias y aprendizajes. Se realizaron actividades de retroalimentación para evaluar el impacto de los talleres en la percepción y actitud de los estudiantes hacia el Colegio.
Uno de los objetivos principales fue fomentar la unión entre los estudiantes y fortalecer el trabajo en equipo. La actividad final consistió en una dinámica lúdica que no solo les permitió distenderse, sino que también reforzó los lazos de amistad y colaboración. Este enfoque en el trabajo conjunto tiene el propósito de crear un ambiente positivo en el aula y contribuir al bienestar emocional de los estudiantes.
La realización de esta jornada no solo busca mejorar la experiencia educativa de los niños y niñas, sino que también pretende tener un impacto positivo en su desempeño académico, proporcionándoles herramientas para enfrentar desafíos con una actitud positiva y proactiva, así como reducir el estrés ante la rendición de la prueba SIMCE.
Este tipo de iniciativas reflejan el compromiso de la comunidad educativa Hispano Británico en brindar a los estudiantes no solo conocimientos académicos, sino también las habilidades socioemocionales necesarias para enfrentar los retos que se les presentarán a lo largo de su trayectoria.
