En el Colegio Hispano Británico, el aprendizaje significativo y el modelo centrado en el estudiante son pilares fundamentales de nuestra metodología educativa. Un claro ejemplo de esto fue la innovadora actividad realizada por los 5° básicos A, B y C, a cargo de las profesoras Roxana Marín y Marcela Silva, en la asignatura de Ciencias Naturales.
Como cierre de la unidad «¿Cómo funciona nuestro cuerpo?¿Cómo respiramos?», los estudiantes participaron en una entretenida pasarela científica, donde exhibieron pecheras confeccionadas por ellos mismos con materiales reciclados, representando las partes y el funcionamiento del sistema respiratorio. Esta dinámica les permitió identificar cada componente (como fosas nasales, tráquea, bronquios y pulmones), entendiendo su importancia para el organismo de manera lúdica y colaborativa.
La actividad combinó conocimiento científico, creatividad y conciencia ambiental, ya que los materiales utilizados fueron reutilizados, reforzando el compromiso del Colegio con la sostenibilidad. Los estudiantes explicaron a sus compañeros el rol de cada estructura en la respiración, demostrando un aprendizaje profundo y aplicado.
Esta metodología activa refuerza el enfoque del Colegio Hispano Británico, donde el estudiante es protagonista de su aprendizaje, vinculando la teoría con experiencias memorables.
Con actividades como esta, seguimos consolidando una educación integral que inspira, innova y forma ciudadanos conscientes y críticos.
